日前，在中國氣象局公布的2021年度全國氣象科普教育基地考核結果中，53個全國氣象科普教育基地因工作成績突出被評為“2021年度優秀全國氣象科普教育基地”。

依據《全國氣象科普教育基地管理辦法》，中國氣象學會秘書處評選出包括北京市氣象探測中心（北京市觀象臺）、新疆維吾爾自治區塔城地區氣象局等38個綜合類科普教育基地，北京市海淀區西苑小學怡美少年氣象站、呼和浩特市賽罕區金橋小學等13個示范校園氣象站。

氣象科普工作是提高我國國民素質的一項重要舉措，為了更好的普及氣象科學知識，2019年中國氣象學會為此出臺了《校園氣象科普教育整體解決方案》。校園氣象站的建設為老師在學生的學習生活過程中普及氣象知識提供了良好的平臺。

校園氣象站主要由氣象傳感器、采集器、云平臺組成。通過氣象傳感器，校園氣象站可以對天氣環境進行全天候的監測。不同的傳感器監測的對象也不同，校園氣象站基本上可對風速、風向、溫度、濕度、氣壓、光照、光學雨量、pm2.5、pm10、噪聲等氣象要素進行實時觀測。

校園氣象站可以對學校周圍的氣象環境進行實時的監測，為合理安排學生的學習活動提供了參考，例如可以讓學生在空氣不好的天氣時減少外出，避免空氣中的有害物質對學生造成傷害。校園氣象站的建立還能夠讓學生更加直觀的接觸和了解氣象信息，可以引起學生對于氣象環境相關學科的興趣，并且引發學生對環境問題的思考，引起學生對環境污染的關注程度，培養學生的環保意識。學校還可以以氣象站為載體宣講氣象災害的放在救災知識，提高師生在面對氣象災害時的防御意識和能力。

校園氣象站是開展氣象科普工作的重要載體，是提升公共氣象服務和氣象防災減災效益的重要途徑，作為學校方要利用好這一載體，為氣象科普教育的推行增添一份助力。